PMP考試經(jīng)驗(yàn)--學(xué)習(xí)路、成長路、無止境
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說來慚愧，PMP竟然是我工作十多年來第一門正式系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的課程。PMP，三五年前就有所耳聞。最近這幾年，朋友圈時不時會跳出誰誰誰通過PMP考試的喜悅，有表弟、同學(xué)、客戶等等�？粗睦锇W癢的，一直沒有下定決心。 決定學(xué)PMP，其實(shí)也是形勢所迫 – 20年7月底，公司組織結(jié)構(gòu)有調(diào)整，不少同事都有了危機(jī)感。如何給自己增值成了大家的共識。 上課一開始，PMP老師就對大家進(jìn)行了“靈魂4拷問”之“書至少看了一遍”/“書看了前7章”/“翻過書”/“書是什么”，瞬間把大家拉到了學(xué)習(xí)的正軌上。在隨后的4天課程中，PMP老師用他淵博的知識、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、取之不盡的段子，形象又生動地把一個個枯燥的概念和知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化成大家便于理解和記憶的實(shí)例。除了講解PMBOK的知識點(diǎn)以外，PMP老師還經(jīng)常給大家分享書本以外的知識，如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識。 除了PMP老師的四天課程以外，學(xué)會還安排了三次模擬考以及精品知識串講。三次考試及串講，幫大家梳理了整本PMBOK的邏輯體系，整理重要的考試知識點(diǎn)。PMP老師不僅在課堂上幫助大家，在群里也是超級耐心地解答大家提出的每一個問題。 有了學(xué)會如此優(yōu)秀的PMP師資和多樣化的學(xué)習(xí)方式，PMP這哪是過不過的問題，分明就是以幾個A過的問題。 線下課堂和線上課堂相比，最大的優(yōu)點(diǎn)就是整體氛圍和專注度。第一天上課，PMP老師把大家分成九個組，通過課堂大課+小組微信群的方式，督促學(xué)習(xí)和交流。我所在組的組長是個時尚開朗的小哥哥，很快就把大家的學(xué)習(xí)氣氛給調(diào)動起來了。 第一次模考，前兩名是兩個女生（SHEN），一個是我同桌，一個是我同組同學(xué)。考完后我和PMP老師說，這對我是一個很好的激勵– 當(dāng)比你優(yōu)秀的人比你還努力，你還有什么理由不努力！說到這要感謝同桌分享她的學(xué)習(xí)方法（令我這個中年人眼前一亮）利用app建立思維導(dǎo)圖，對幫助記憶知識點(diǎn)簡直就是事半功倍！ PMBOK的知識體系分為5大過程組、10大知識領(lǐng)域、49個過程。這便是整本教材的核心。PMBOK這本“紅寶書”，在前期有時間的話，一定要多看多熟悉。只有熟悉了，在后期模考做題以及錯題分析的時候才能迅速地找到相應(yīng)章節(jié)，幫助自己加深對所考知識點(diǎn)的理解和查缺補(bǔ)漏。 在三模之前，我都是按知識領(lǐng)域來復(fù)習(xí)備考的。但在三模之后到考試前這段時間，我有意識地按過程組來進(jìn)行總結(jié)—— 因?yàn)槲业哪繕?biāo)是5A，而啟動和收尾過程組內(nèi)容少題量少，要拿A需保證錯題少，所以我專門把學(xué)會發(fā)的習(xí)題中涉及這兩個過程組的題目挑出來，考前集中看。然而，在復(fù)習(xí)過程中我忽略了PMP老師上課中的一句話“這幾年涉及溝通題目的分值越來越高，最近幾次均為10分”，對執(zhí)行過程組的“管理溝通”和“管理相關(guān)方參與”這兩塊沒有太多的重視，最終考試應(yīng)該也就是在這里失分（感覺這次考試溝通的題量和變更控制的題量相當(dāng)）。 雖然在公司內(nèi)被稱贊項(xiàng)目管理做得好，然而，真正接觸PMBOK教材和PMP老師的課程后，我才意識到自己工作中的“項(xiàng)目管理”其實(shí)只是“項(xiàng)目管理”這門學(xué)科的很小一部分，項(xiàng)目管理當(dāng)中的學(xué)問廣得很深得很，還有很多值得細(xì)品的知識。 PMP為我重新打開了知識的大門，我就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程地走下去。為此，在考完P(guān)MP后我迅速報(bào)了學(xué)會的PBA課程，期待著繼續(xù)和志同道合的小伙伴們一起學(xué)習(xí)。 |
