接觸項目管理，是起源于目前的工作需要。近期公司安排本人跟進一個傳統(tǒng)業(yè)務信息化升級的工作，算是一個小小的“項目”。如何梳理目前的工作計劃、制定相應的工作目標、達成公司的要求，成為我工作中的當務之急。后來經(jīng)咨詢，業(yè)界有“項目管理”這么一個說法，還有美國機構認證和考試等等。于是，我懷著學習的目的，給自己定下了一個小小的目標——“考個PMP證書”。

由于學外語的畢業(yè)生對美國的教育水平和認證資格的水準略知一二，我還是很相信這個PMP證書的含金量，所以在選擇PMP上課老師的問題上尤其慎重，一是希望通過課程彌補以往項目管理從業(yè)經(jīng)歷的的不足，二是西式授課講學比傳統(tǒng)的中式應試教育更具價值。非常慶幸的能夠聆聽了PMP老師的課程，因為無論從課堂氣氛、術語講解、思維引導、從業(yè)經(jīng)驗等等各個方面，都讓我有耳目一新的感覺。

說到PMP備考，確實是“有驚無險”的一段過程。首先是項目管理的術語大都陌生復雜，其次是翻譯過來的對應中文剛開始有點讓人摸不著頭腦，再次是擔心自己毫無項目管理經(jīng)驗肯定無法應對考試。我的學習目的也很明確，就是將掌握項目管理知識放在首位；而恰是這種態(tài)度，讓我較為輕松的面對了變化多端的PMP試題。

如今順利的收到了PMI發(fā)來的考試通過信件，心頭大石終于放下。正如PMP老師所說，“拿到PMP證書不是一個結束，而是一個開始”。因為，理論需要實踐，理論還需進一步豐富。我想，作為一個非IT專業(yè)背景、無IT行業(yè)經(jīng)歷的人，可以學習項目管理，也可以考PMP證書！

翻開PMP證書，猶如翻開了職業(yè)生涯的新一頁。過去的一頁寫滿了記錄和痕跡，未來一頁的藍圖尚待描繪。

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