距離9月份的考試已經(jīng)過去了接近40多天，而距離考試結(jié)果出來的時(shí)間也有半個(gè)多月了。回想起當(dāng)初從考場(chǎng)出來那一刻以及等待結(jié)果出來那段時(shí)間的心情，其實(shí)一直都是平靜的。而當(dāng)結(jié)果出來的時(shí)刻，心情特別興奮，我投機(jī)成功了！暗暗也為自己捏了一把汗，“4M1B”的成績極大的證明了我的人品還是不錯(cuò)的，而“Executing”的“B”恰恰反饋了投機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)是相當(dāng)高的，奉勸大家千萬引以為戒。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己的備考寶典無私奉獻(xiàn)給大家，從積極的學(xué)習(xí)備考幫助大家通過考試，而我拿得出手的也只有一些“投機(jī)”的理論來警示大家，作為一個(gè)反面教材來警戒新學(xué)員們，千萬不要拿人品作為賭注應(yīng)對(duì)PMP考試。

“錯(cuò)誤”理論1：聽老師課前一遍書也不看。

對(duì)于我這種從來沒有做過項(xiàng)目的人員來說，厚厚的紅皮書實(shí)在像一座大山一樣，讓人望而生畏。我只能先從老師的上課中找到一些知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)在紅皮書中找到發(fā)散面，才能讓我掌握紅皮書的內(nèi)容。上完老師的課之后，我們必須下面再重新認(rèn)認(rèn)真真的看至少一遍書，來消化知識(shí)。很可惜，我一遍沒有看，大家千萬不要學(xué)我。大家在上精講課之前一定要把書看一遍，將不懂的地方標(biāo)注清楚，在精講課時(shí)請(qǐng)教老師。

“錯(cuò)誤”理論2：上完精講課之后，上串講課之前紅皮書沒有看三遍。

上完精講課后，對(duì)整本書的大概內(nèi)容有些了解，這時(shí)候老師也基本上在精講課上也說明了一些考試的考點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容，大家千萬不要等著串講課老師再將這些考點(diǎn)仔細(xì)的再鞏固一次，如果這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)。串講過程中老師訓(xùn)練的是一個(gè)PMP的一個(gè)思維，從項(xiàng)目的5大過程中的輸入，輸出以及一些工具和應(yīng)用技術(shù)來串PMP的整個(gè)內(nèi)容。老師快速引導(dǎo)大家迅速回憶，然后學(xué)員快速回答，來訓(xùn)練一個(gè)PMP項(xiàng)目經(jīng)理的思維。47個(gè)子過程中從串講課聯(lián)系起來加深記憶，如果對(duì)47個(gè)子過程沒有相當(dāng)?shù)氖炀毘潭龋�是完全跟不上老師的進(jìn)度的。所以精講課完成之后一定至少要看3遍書。

“錯(cuò)誤”理論3：只理論不實(shí)踐。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)的做題相當(dāng)重要。千萬不能像我，只做過考前現(xiàn)場(chǎng)模擬題一套就草草參加考試，結(jié)果落得個(gè)“執(zhí)行”過程組“B”的成績，真是愧對(duì)老師辛辛苦苦的準(zhǔn)備的6套模擬題。在考試前記得至少要將能見到的題目都做一遍。

我相信以我為戒，積極備考，大家一定穩(wěn)過PMP!

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