我的5P沖刺之旅--PMP考試心得
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跟PMP的結緣，源于一次無意中看到的“項目干系人管理”免費沙龍活動，通過這次講座，我才第一次聽說PMP這個認證。隨后我關注了微信公眾號，先后參加了幾次跟工作相關的產品研發相關的講座，受益良多。 決定報考PMP，是因為在自己工作過程中遇到了很多問題，包括很多項目同時進行的進度管理，任務分工，風險問題的控制，在涉及到具體問題時，很茫然失措，這時剛好清暉的老師電話跟進我報考PMP培訓的事宜，終于下定決心報了12月份的PMP培訓班。 以下跟大家分享我在不同復習階段的一些體會，供大家參考。 一、培訓開課前：“知己知彼” 1． 上課前試聽： 對PMP的五大過程組，十五矩陣， 47個過程有個粗略的了解；最重要的是通過試聽，明白自己的知識和經驗在應對PMP考試中存在哪些明顯的不足，以便在后續的學習中有針對性的提高，先做到“知己”；同時也可以對老師的上課風格進行適應，以便更好地在課堂培訓中跟上老師的節奏； 2． PMBOK粗略看一遍，了解大致的知識體系；做到“知彼”。 二、課堂培訓：“我不是一個人在戰斗” 因為我所在的工作環境中，沒有人考過PMP,這次報考也是單槍匹馬，孤軍作戰的感覺特別無助，課堂培訓對我而言最大的意義就是，我不是一個人在戰斗！ 1. “私人定制”學習計劃：清暉給我們大家都提供了一個學習計劃，我當時不理解痛老師為什么還要求各組分別制定，等到沖刺階段，才深感計劃的重要性。因為我們大家都是在工作之余學習，如何充分利用自己的碎片時間，有針對性的復習，提前做好規劃，將會有條不紊安排自己的復習時間，也是很好的PMP的踐行。強烈推薦備考的小伙伴好好做一個適合自己的學習計劃，精確到每周，最好到每天，盡在掌握則胸有成竹！ 2.小組學習討論：我是1512徐匯二班第二小組的，當老師下發小組成員名單，并號召大家自薦當各組組長的時候，我特別想自薦，可是想想自己幾乎沒有項目經驗，不能給大家什么幫助，就放棄了。擔任我們二組的組長QYC童鞋，可謂是我們二班的明星學員，他在QQ群里經常對大家提出的問題積極解答，而且對講義對PMBOK之熟悉，令我們嘆為觀止。榜樣的力量是無窮的，我們二組的成員因此很受激勵，在最后的成績揭曉的時候，全體通過，而且成績最好，這在很大程度上得益于我們的組長！強烈建議備考的小伙伴們，好好利用和珍惜小組的資源，更好地跟大家互動，分享彼此的收獲和體會，收益會很大。 3.平常心應對“抽中審查”：當我收到“你已預約考試，并被抽中審查”的郵件時，整個人都不好了。第一個念頭就是，是否我的項目經驗被PMI質疑了，審查是否不是隨機進行的；第二個問題就是，審查材料我該怎么準備，好煩好累好坑爹。幸好我們的教務老師單老師第一時間給予我們這些抽中的寶貝以鼓勵和指導，在老師的指導下終于順利遞交審查材料，在忐忑中度過審查的時間，收到審查通過的郵件時候，有種“終于等到你，還好我沒放棄”的感恩心情。告誡備考的小伙伴，不要因為抽中審查，就影響了你的復習備考計劃，平常心去對待審查，因為被抽中，因為我們比其他人更多的為PMP折騰，我們更應該好好去備考，不在無謂的擔憂中蹉跎。另外，小小的Tips分享：審查材料郵寄的時候，大家盡量選擇DHL或者EMS快遞，別選郵局的平郵，我們班有個同學因為選平郵，一直到考前一周左右才收到審查通過的郵件，復習多少會受影響。 4.聽課聽什么： 段子？概念？ITTO? 全部？給我們班授課的童老師，以幽默風趣，段子多而聞名，有些可愛的童鞋反應只記得段子，忘了老師講課的內容。因為PMBOK的內容很抽象，如果不通過具體的項目或者形象化的段子，很難去充分理會項目管理各個過程。我的體會是，聽課的時候少用應試心態，要結合我們的實際工作，通過老師的舉例和段子，想想這些管理過程以及工具等如何在我們的工作中得到應用，比如WBS的分解，ACI表的制定，這樣聽課的過程就變得主動，得到的也不單單是知識，而是可以學以致用的經驗分享。請大家珍惜課堂培訓時間：盡量不要缺席課堂培訓！這比我們課后花時間自己去琢磨體會，要事半功倍的多！ 三、復習沖刺：“我是萬能的PMP” 我個人感覺決定最后考試成績的關鍵，在于沖刺階段！ 1.一定要看紅寶書：什么時候看？怎么看？我是聽著傅老師的YY語音，對照著清暉Frank老師標注過重點的電子版紅寶書看的，通讀一遍，對數據流向圖以及每章的ITTO列表，重點記憶；另外，在我們做擬題的時候，錯誤的題目一定要在紅寶書中找到對應點，重點去體會，童老師在課上反復強調過，我也盡量去做了。書，一定要看！看講義，明確框架，對各章的重點內容了然于心；看教材，體會概念，從整體把握各章節的聯系以及ITTO。 2.知識點梳理和總結：重視啟動和收尾過程組！目的何在？我們在做題目的時候，往往能輕易排除兩個答案，而糾結在另兩個答案的取舍中，如何判斷，很多時候就在于你對這些概念的正確理解以及對題目考點定位的把握。從啟動，規劃，執行，監控，收尾過程組梳理可交付成果，工作績效，變更處理，風險處理！區分重點和易混淆的概念，比如項目管理計劃和項目章程，幾種審計，行政收尾與財務收尾，等等。 3.一定要做一定數量的模擬題:建立錯題寶庫！我在課堂模擬一后的兩周時間內，集中做了清暉發的7套模擬題，每做一套，會把錯題做好標記，另外去整理和反思這套題錯誤比較多的地方對應的知識點，往往能找到自己學習的薄弱環節，有針對性地做加強。我也是在這個時候開始關注QQ群上的輔導，Alice老師對模 擬題的講解，讓我對很多重要概念的區分有了比較清晰的認識。 4.建立自己的答題節奏和技巧：通過模考建立答題節奏，比如每100題休息一次，這樣在正式考試的時候，也按照這個節奏去做。答題技巧的核心是PMI的理念，我當時總結了童老師在解析中提到的幾條答題策略，供大家參考：1） 問什么答什么；2）缺什么補什么；3）該怎么辦就怎么辦；4）出問題找原因；5）提變更走流程；6）有風險去處理；7）要主動不盲動；8）PDCA牢牢記。 從考場出來的時候，我心情有一些失落，自己感覺考得不好，在后來回上海的車上，大家討論一些糾結題的時候，感覺幾乎都錯了，心情更加的沮喪！所以等待結果的那一個多月心情很是非常忐忑，收到通過考試的郵件時候，無比的驚喜；當確認考試結果是5P的時候，更是難以置信。這里想跟大家說一句：相信付出就有回報，相信自己！ |
