眨眼之間兩個月的時間就過去了，我順利地一次性通過PMP考試。回顧這兩個月的PMP學習，有苦也有甜，下面我就個人在PMP學習過程中的一些辦法與大家一起分享。

在PMP的學習過程中，相信很多人都是利用業余時間來學習的，像我們清暉張江1606班的同學，基本都是用業余時間進行學習。而且在學習過程中，很多人都在埋怨學習時間不夠，總有很多瑣事讓你沒有很多時間去學習。但是我認為最為重要的不是你有多少時間去學習，也不是你有多少工作阻礙你學習，對于這些都只是個人的一些借口。這只能說明個人的學習計劃沒有做好，至少是沒有執行好。只要你計劃得好，完全可以滿足你的學習時間。

在整個備考過程中，我基本上是按照Frank老師的建議進行學習的，即以PMBOK為核心，以題解為輔助。多看PMBOK，為系統掌握PMP知識框架奠定基礎;題解用來驗證我們對知識的應用能力。對于平時工作較忙，每天只能抽出2個小時左右時間看書的人，PMBOK和題解足矣，不需要再看其他PMP資料。

PMBOK僅包含綱領性質的內容，每天2個小時的學習，前半個小時頭腦還比較清醒，再往后連續閱讀很容易陷入迷茫狀態，不知其所云。我解決這個問題的辦法有三：

1. 一定要聯系自己的工作實際，盡量找到對應點，以加深印象。比如，組織結構類型分為職能型、項目型和矩陣型，矩陣型又進一步分為弱矩陣、平衡矩陣和強矩陣。我會問自己：“我的工作單位的組織結構到底屬于哪種呢?”實際工作中，我身后坐著一位同事，她的崗位名稱就是“項目經理”。這位同事日常的工作內容非常符合PMBOK原文的一句話“弱矩陣組織保留了職能型組織的大部分特征，其項目經理的角色更像是協調員或聯絡員，而非真正的項目經理。”

此外，我的工作單位基本上有較為嚴格的部門上下級關系，部門工作優先于項目工作。綜合判斷，我認為自己的工作單位是典型的弱矩陣型組織結構。再反過來重新思考工作中的很多問題，豁然開朗。

2. 善于使用PMBOK和題解。PMBOK雖然枯燥，但是題解中包含豐富的知識點和多種生動的情景題。PMBOK與題解交叉使用，相得益彰，具體方法為：先看一章PMBOK，再看題解與之對應的部分，再重新看一遍PMBOK的同一章，以此類推。

PMBOK平均每章的文字量剛剛好，再要多讀容易犯迷糊。讀完PMBOK的一章，立即閱讀題解的對應部分，這樣對剛剛讀過的PMBOK會有更加細致的認識，感覺視野一下被打開，而不是籠統的理解。而后再看一遍同一章，會發現與第一次閱讀時的感覺完全不同，多了一種心領神會的奇妙感受;知識點自然記得更加牢固。

3. 多與學習小組成員溝通探討，特別是清暉學員建立了QQ群，這樣快捷的聯絡方式，讓我們不出家門，不用頻繁打電話就可以把復雜的問題呈現出來，同時獲得最快速的響應，幾分鐘的網上討論往往能夠解決大問題。對PMBOK的難點討論過后，PMBOK的面貌不再是刻板的規則，而是變成了鮮活的思想精華和可以指導實踐的切實可行的工具。

供與大家一起分享，希望可以影響越來越多的人，讓越來越多的人受用，通過PMP考試。

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