在參加培訓(xùn)的時(shí)候我尚未有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，看到周邊有的同事已經(jīng)拿到了這個(gè)證書(shū)，公司也鼓勵(lì)我們?nèi)�參加，自己也�?duì)項(xiàng)目管理比較感興趣，于是就報(bào)了清暉的培訓(xùn)班，并最后幸運(yùn)的通過(guò)了，覺(jué)得自己非常的榮幸，也非常的感謝清暉的老師們，特別是吳曉春老師的教務(wù)安排以及Frank老師上課的幽默搞笑，讓我們上課的時(shí)候總是能調(diào)動(dòng)自己100%的注意力，這樣學(xué)起來(lái)事半功倍。

拿到PMP證書(shū)，并不是我們培訓(xùn)的最終目的。PMP證書(shū)只是證明我們初步具備了正確的項(xiàng)目管理意識(shí)和操作技能；證明我們能做正確的事，并按正確的流程做 事；證明了我們能用正確的思維做正確判斷的能力。在項(xiàng)目管理中，PMP證書(shū)只是賦予了我們一個(gè)美麗的外表，但如何能在實(shí)際工作崗位上用到它，并充分發(fā)揮其價(jià)值呢？在擁有認(rèn)證的基礎(chǔ)上在我們的業(yè)務(wù)管理工作中熟練運(yùn)用PMP的知識(shí)不斷實(shí)踐、應(yīng)用和改善，這才是學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的精髓：

首先，項(xiàng)目管理知識(shí)具有廣泛的普遍適用性，它的基本理論不會(huì)過(guò)時(shí)，適用于絕大多數(shù)領(lǐng)域的工作。在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的工作環(huán)境中，學(xué)會(huì)洞察管理層的管理思維、做事風(fēng) 格和作業(yè)流程，了解業(yè)務(wù)相關(guān)利益者和干系人的需求，并能平衡這些需求，通過(guò)規(guī)劃、實(shí)施和控制把事情與工作做好。

做為一個(gè)PMP，需要運(yùn)用在證書(shū)培訓(xùn)中學(xué)到的思想方法來(lái)在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)具體涉及的工作進(jìn)行有效地管理，擬定計(jì)劃方案 去解決問(wèn)題，更有計(jì)劃條理，更高效地去完成一件事，幫助我們真正改善業(yè)務(wù)管理質(zhì)量。例如在業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)工作中，對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)工作可以采用多種WBS的分解方式 進(jìn)行：按產(chǎn)品或項(xiàng)目的功能分解、按照項(xiàng)目的各個(gè)目標(biāo)分解、按照產(chǎn)品的實(shí)施過(guò)程分解等。 平衡項(xiàng)目管理的多重制約因素（范圍，進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量、資源和風(fēng)險(xiǎn)）。

其次，PMP偏重于實(shí)踐，相對(duì)與項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)兼顧規(guī)劃者和執(zhí)行者的角色，不但要注重于目標(biāo)，更要注重于怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)意義很大一部在于對(duì)人的組織協(xié)調(diào)能力，需要的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的歷練相當(dāng)重要。

明確項(xiàng)目管理部門(mén)及人員的分工與職責(zé)，形成工作說(shuō)明書(shū)。 規(guī)范及細(xì)化業(yè)務(wù)管理流程，并按照項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行監(jiān)控、總結(jié)并改進(jìn)流程。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面： 確定計(jì)劃及目標(biāo)，提高人員的交叉培訓(xùn)的質(zhì)量，重點(diǎn)提高團(tuán)隊(duì)人員的項(xiàng)目管理和合同管理知識(shí)。以老帶新，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)。 在人員流動(dòng)頻繁的現(xiàn)狀下，加強(qiáng)人員之間的信任與認(rèn)同感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

項(xiàng)目建設(shè)管理方面： 以PMP的知識(shí)完善項(xiàng)目從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。

總之，項(xiàng)目管理需要的是我們的綜合管理能力，除了基礎(chǔ)知識(shí)，很多時(shí)候依賴于我們的特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。但不管是什么，我們必須學(xué)會(huì)怎樣去發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)、應(yīng)用和控制它。資源永遠(yuǎn)都是有限的或者說(shuō)是短缺的，如何在有限的資源下取得項(xiàng)目的成功才是我們可以體現(xiàn)價(jià)值的地方。

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