挑戰(zhàn)、緊張、喜悅、收獲，我用這幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括我的PMP學(xué)習(xí)之路。

一、開(kāi)題篇

挑戰(zhàn)：PMI的項(xiàng)目管理理念、美式的思維方式、考試的方法對(duì)于我這樣一個(gè)從末走出國(guó)門的人來(lái)說(shuō)，的確有些不好理解。習(xí)慣了照本宣科，習(xí)慣了死記硬背，習(xí)慣了按中國(guó)人的思維方式做事，思考問(wèn)題。PMP的學(xué)習(xí)和考試對(duì)我們的習(xí)慣真是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有了固定的解題思路，沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)的答案，有的只是讓想法和思維的開(kāi)放，讓能力的提升，從更高層面去理解什么是項(xiàng)目，項(xiàng)目管理應(yīng)該怎么做！

一本PMBOK，我們稱之為“圣經(jīng)”，PMI則把它定義為最佳實(shí)踐。PMP的學(xué)習(xí)跟我們之前的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)上的區(qū)別。PMP的學(xué)習(xí)，要用美式思維去學(xué)習(xí)，要拋棄自己以前固有的工作經(jīng)驗(yàn)，改變自己根深蒂固的思維方式，甚至要去否定自己的思維方式，完完全全從根本上接受這套全世界的最佳實(shí)踐，學(xué)習(xí)這套最佳實(shí)踐。

二、備考篇

緊張：一本“圣經(jīng)”，涵蓋了PMI項(xiàng)目管理的所有知識(shí)，而面授課程只有5天時(shí)間，而且工作也很繁忙，還要不停的出差，緊張的備考時(shí)間。幸得有前輩高人指點(diǎn)，讓我選擇了光環(huán)PMP培訓(xùn)，才有機(jī)會(huì)讓我遇到了強(qiáng)老師和張老師，也見(jiàn)識(shí)了兩位老師學(xué)識(shí)的淵博。

五天的課程，強(qiáng)老師從項(xiàng)目到項(xiàng)目管理，從宏觀到微觀，從概念到各知識(shí)領(lǐng)域，即使是計(jì)算題都耐心細(xì)致的進(jìn)行講解，讓我從一個(gè)門外漢，跨入了項(xiàng)目管理領(lǐng)域的大門中。之后的備考過(guò)程，聽(tīng)著張麗老師對(duì)9大知識(shí)領(lǐng)域的錄音，又讓我對(duì)九大知識(shí)領(lǐng)域有了一個(gè)更深入的理解，從數(shù)據(jù)流向，到輸入輸出，再到工具，真的是面面俱到，細(xì)致入微�，F(xiàn)在回想起來(lái)，備考的三個(gè)月里，每天都是伴著張老師的錄音入睡的。在后來(lái)的�？己痛�講課上，張麗老師更是不厭其煩的，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講解。在備考的最后幾天，更是陪我們一起學(xué)習(xí)到深夜，對(duì)張老師充滿了感激和崇拜。

備考過(guò)程中，圣經(jīng)最少得按班主任的要求通讀，我在上課前看了一遍，上課后一模前看了一遍，三模前看了一遍，正式考試前看了一遍。�？碱}以及沖刺題要多做幾遍，并且都要回到圣經(jīng)上去找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這樣印象較深，記憶牢靠，相當(dāng)于再看一遍書。最有效的學(xué)習(xí)途徑，參加小組活動(dòng)和QQ群討論。我的小組組織了 很多次活動(dòng)，由于工作原因，僅參加了四次，但是每一次小組討論都能讓我有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到新的東西。QQ群討論更是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、討論途徑，向有能力的同學(xué)請(qǐng)教，跟同學(xué)為了一個(gè)問(wèn)題辯論，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想想，苦與樂(lè)同時(shí)伴隨著我整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

三、考試篇

喜悅：在等待成績(jī)發(fā)布的那一天，一宿沒(méi)睡，一直刷新著網(wǎng)站，終于在早上5點(diǎn)半的時(shí)候，收到了pass的郵件。也算是對(duì)得起自己近三個(gè)月的付出。
在這里也分享一下考試時(shí)的心得，提前半小時(shí)進(jìn)到考場(chǎng)，先熟悉一下環(huán)境，讓自己適應(yīng)也讓自己冷靜下來(lái)。一共200道題，每50道題做完后，填寫機(jī)讀卡，時(shí)間控制在50分鐘，我做完所有題目用時(shí)3小時(shí)40分鐘。我比較推薦這種方式。

四、結(jié)束篇

收獲：現(xiàn)在終于有時(shí)間可以對(duì)我的整個(gè)PMP備考做一次總結(jié)，除了上面的幾個(gè)關(guān)鍵詞，我最想總結(jié)的就是收獲。從最初的培訓(xùn)咨詢，到面授課程，再到每一次和老師交流，我能感受到他們一直秉承著的一種理念，學(xué)習(xí)不是只為了那個(gè)證書，而是要讓自己能力的提高�，F(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō)，在這里我得到了PMP的證書，自己的能力也得到了很大的提高，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在工作中。除了這些，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)更大的收獲，那就是明白了學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的重要性。最后，再向我心目中的兩位偶像，強(qiáng)老師和張老師表示感謝，同時(shí)也感謝我的班主任劉老師。

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